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10/25獨自一個人去新北市看豐年祭

有時候人要和自已共處也是一種人生樂事

 

 

 共舞

 

 

 

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精彩的豐年祭表演

 

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阿美族豐年祭主題還是不離他們最拿手的歌舞,各鎮部落阿美山胞在豐年祭中,

是要以一連串傳統祭典儀式和歌舞來慶祝的。

 

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在優美的旋律節拍下,山胞們載歌載舞,舞姿曼妙,逐一將阿美族的歷史淵源、文化傳統習俗和能歌善舞的天賦,

藉著歌舞一一表露,讓旁觀者往往也隨之如醉如癡。

 

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所以,類似追源、祈神、狩獵、祭神、迎賓、捕魚、狂歡、慶豐年、招親、求雨、出征、農耕、築屋……等等,

與阿美族原始生活息息相關的四季活動,他們都在歌舞聲中表達,這當中蘊含阿美族與眾不同的樂天知命民族性,

看起來單純的歌舞也自有其不同的變化。

 

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而有趣的是,古、今阿美舞者已有著一項極大的差異,那就是腳底功夫今不如昔,過去跳古老阿美傳統舞蹈,

清一色是赤腳,大家一樣悠閒自在跳舞樂無比!可是如今生長在現代的阿美青年與平地人一樣,

從小穿著鞋子長大,那曾受過赤足之苦,所以,勉強赤足跳沒兩下就腳底起泡呼痛不已,隔年可就學乖了,

大家先穿起布鞋再來熱情有勁歡呼歌舞吧!

 

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從傳統到現代,是有相當明顯差距的,而阿美族人的豐年祭山地歌舞活動之所以代代相傳至今,

且盛況不減,政府的善意支持和族人珍視自己的文化傳統是重要原因。每年逢到豐年祭舉行,

遠在異鄉的阿美遊子,總會先拋下一切回來參與盛會,就是這分深刻的認同感,使得阿美山胞傳統習俗因此更具意義。

 

 

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阿美豐年祭幾種特點項目如:「巴大過斯」、「敬老大會餐」、「情人之夜」等特具古意的民俗,仍是不變的傳統重頭戲。

「巴大過斯」──派遣特使報訊息,是一項古老的習俗,每年舉行豐年祭的前一天,年輕力壯的阿美山胞,

都要跑步到遠近各部落專程邀請禮聘貴客一起來參與盛會,南邊遠到台東的馬蘭,北邊則至田蒲,

凡是受邀請的部落,均由頭目帶領數十位長老攜貢品依約赴會。

而「敬老大會餐」,則阿美人特重年齡階級組織的具體表徵,除了敬老,並接受老人的再教育之外,

阿美老人並得藉此時仔細觀察族中青年的言行舉止,趁機選女婿及拔擢領袖人才。

至於「情人之夜」可就是屬於年輕人的最高潮活動了,阿美族青年男女在迷人月光下,

進行羅曼蒂克的擇偶求愛,由夜晚一直持續進行到隔日清晨。

 

 

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 馬鞍

馬太鞍(Fata'an),是台灣花蓮縣光復鄉馬錫山山腳下的一個阿美族原住民部落名稱。

 

據傳在遙遠的天際住著日神月神兩夫妻及他們的兒子奇奇(Cihcih)、女兒狄西兒(Di'sil),

一家人在天上過著無憂無慮的神仙生活。在一次偶然的機會下,他們被汪洋大海中一顆如明珠般的美麗的小所吸引,

經受不住奇奇及狄西兒百般的要求,日神和月神只好同意他們兩個下凡來到這個小島。當他們下凡後,

發現這個小島不但風景秀麗,而且遍地都是隨手可得的食物,因此他們便決定從此定居在這裡。

歷經數代後,由於子孫繁衍人口持續增加,形成現有耕地不足,從而間接使得生活變的非常困難。

經過部落族人開會討論後,便開始另外尋找較適合部落族人的居住地,在經過漫長的尋找過程後,

最終決定在加納納(Kalala,現花蓮縣瑞穗鄉舞鶴村北回歸線紀念塔之東)定居下來。

在部落中住著一位絕世美人提雅瑪坎(Tiyamacan),在一次與同伴於河邊嘻戲時,不小心被海神發現。

從此海神陷入愛的漩渦中,每天都想著她。海神要求部落族人將提雅瑪坎嫁給他。部落族人為了不讓海神找到提雅瑪坎。

便把她藏了起來。海神遍尋不著,興起了一陣大海嘯。就在一瞬間,整個部落就全部淹沒了,

僅剩男子卡費德·卡洛(Kafid Kalaw)及女子瑪洛吉洛克(Marokirok)兩人幸運地乘坐「洞當」

(dodang,似獨木舟的臼)四處飄流,歷經過無數個晝夜,終於在一座雄偉的山頂查促蘭

(Tsatsulaan,鳳林鎮南方的鳳林山)順利靠岸,並定居下來。不久後兩人結為夫婦,生下男孩馬瑤·費克

(Mayaw Fi'ik)及女孩瑪蕾·費克(Malay Fi'ik)。

部落族人於卡可拉安(Cacora'an)歷經數代生活下來,漸漸地發覺此地缺乏耕地,生活變得越來越困難,

於是部落領袖召集了大家並提議再去尋找更適合的居住地。部落領袖帶領著族人開始尋找較適合的居住地,

當在他們來到馬太鞍溪(Satefo)畔遼闊的平原後,發現成群的梅花鹿正在平原上奔馳,

認定這裡是個吉祥之地,因此決定於此地定居下來,這就是現今阿美族馬太鞍族人的祖先。

 

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原助民和觀眾們共舞

 

 玩爽  

兩位可愛的原助民小朋友正在玩爽喜悅表情

參考資科:維基百科

            http://www.thes.tp.edu.tw/nice/%AA%FC%AC%FC%B1%DA%AA%BA%C2%D7%A6~%B2%BD.htm

           http://www.thes.tp.edu.tw/nice/%AA%FC%AC%FC%B1%DA%AA%BA%C2%D7%A6~%B2%BD.htm

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